Nossa visão metodológica para a revista parte de uma História Problema, ou Metodologia Ativa da Aprendizagem baseada em problematizações. A Ideia é tornar o aluno participativo no processo de ensino e aprendizagem, como por exemplo, resolvendo problemas e desenvolvendo projetos, a partir do que lhe é relevante e apresentado pela Revista.

Acreditamos que a utilização desta Metodologia, além de possibilitar um aprendizado relevante aos alunos diante dos conteúdos, pode também contribuir com sua autonomia e protagonismo diante da História e do seu fazer.